开始使用

1. 登录后在“课程管理”建立课程并维护本课程学生名单。
2. 进入“课程评审”选择当前操作课程；其下五个模块共用这一选择。
3. 在“评审内容”核对量规，再到“开始评审”上传作业，或到“群课堂评分”导入讨论记录。
4. 通过“评审结果”和“画像与雷达”复核评分与教学反馈。

管理员可维护教师账号、审批课程变更；教师只操作自己有权限的课程。教师首次登录须把初始密码改为至少 8 位的新密码。

总览

查看教师、课程、学生、评审数量，以及各作业类型的平均分和评审次数。数据随课程与评审记录更新；没有评分时显示为空或“—”。

课程管理

1. 点“新增课程”，填写课程代码和名称；按实际情况设置任课教师、培养层次、跨专业属性、教学目标与作业要求，再保存。
2. 在课程编辑页手动添加学生，或导入 .xlsx / .csv 名单；每名学生必须有姓名和学号，学院可选。
3. 点课程列表中的“编辑”可提交变更。已生效课程的修改需管理员审批，审批期间继续使用原版本。管理员在“待审批课程与变更”处理申请。

名单文件最多 10 MB、单次最多 1000 人。请核对重名与学号再评审。管理员创建教师账号后，初始密码只显示一次。

课程评审

在“当前操作课程”选择课程，再点击页面入口或左侧缩进的子模块。子模块顶部显示当前课程；点“更换课程”可返回统一选择。未选课程时，子模块会提示先选择课程。

切换课程后应再次确认学生、评分标准与文件匹配，避免把材料提交到错误课程。

开始评审

1. 选择评审类型、提示词优化方式（直接、想定式或两阶段），按需填写教师补充要求。
2. 上传 PPTX、DOCX、PDF、TXT、MD、CSV 或 JSON 作业；可选多个文件或文件夹。点“识别并确认每份文件对应学生”，逐一核对匹配。
3. 确认学生均属于当前课程后，点“启动 A/B/C 三模型评审”，在右侧查看 Qwen Plus、DeepSeek V4 Pro、GLM 5.3 的独立分数与最终分数。

一次最多 20 个文件，每个不超过 20 MB。系统优先按文件名中的学号匹配；重名、无学号或识别不准时须手动确认。“观点分享”支持 PPTX，但当前只提取幻灯片文字，图片、图表等视觉内容不会直接计入评审。作业文字会发送到已配置的模型接口，请按课程的数据使用要求处理。失败席位不会补造分数；最终分数按成功席位平均，少于三个则为部分评审。

群课堂评分

1. 先在课程管理建立学生名单。上传 CSV、JSON、TXT 或 MD 群记录；如填写课内起止时间，两项须同时填写，且开始时间不晚于结束时间。
2. 导入后检查“待实名映射昵称”，把未识别的昵称关联到本课程学生。保存映射后会重算该批次。
3. 点“编辑评分规则”修改分值、增删评分项，并为每项选择计算依据。保存后对已有批次点“按当前规则重新评分”。
4. 对不满意的结果，可清除所选批次或本课程全部评分记录；导入消息与实名映射仍保留，可逐批重新评分。

群记录文件不超过 20 MB。分值合计须为 100，至少保留一项。当前计算依据只有参与频度、提示词水平、自我观点、时段与持续性四类；“说明”只用于解释，不改变公式。评分依据消息数量、关键词和时间等确定性信号，无需调用大模型，也不能代表完整的语义质量。导入时会去重并对手机号、身份证号等信息脱敏；仍应先检查原始群记录是否适合上传。

评审结果

查看当前课程的作业评审历史、三模型结果、平均分和状态；需要时可由教师调整最终分数与评语，系统保留原模型分数供复核。也可删除单条评审记录。

人工调整前请核对作品与模型依据。删除记录后界面无法恢复；成绩应经过教师复核后再用于正式评价。

画像与雷达

从当前课程学生名单选择一名学生查看画像；班级教学雷达汇总课程评审与群课堂评分，帮助识别强项和薄弱项。没有相关评分数据时，需要先完成评审或群记录评分。

画像与雷达由已有成绩汇总而来；样本少、模型席位失败或群记录缺失都会影响解释，请结合课堂观察使用。

个人信息与账号

教师在“个人信息”维护姓名、院系、职称、邮箱和联系方式；邮箱同时用于登录。管理员在“课程管理”维护教师账号和课程审批。公共设备使用完毕请点右上角“退出登录”。